Proyecto TAEV

Lo que debe de ser un alumno ejemplar del Tec de Monterrey, cómo llega a serlo, y qué es lo que no hace para serlo.

Es difícil conocer los métodos de estudios correctos que se deben de implementar para obtener el éxito en medio académico. Los alumnos al entrar a la universidad vienen de un nivel en el cual es más fácil salir adelante y obtener las notas que uno desea ya que el nivel de exigencia no es tan alto como estar en la dimensión universitaria. Si estar en el bachillerato hace de la vida del alumno algo más relajada, la universidad crea un mundo de extremo estrés, desesperación pero a la vez un manejo excelente de la presión y desarrollo de las habilidades como personas para el mejor desarrollo de lo que estamos desempeñando.

Hay alumnos que son brillantes en todas las tareas que el catedrático les indica o en todo lo que tienen que desarrollar para la alcanzar el éxito profesional. Sin embargo, encontramos alumnos que no tienen las virtudes tan ni el coeficiente intelectual que tal vez otros alumnos tienen pero lo que tienen este tipo de alumnos es las ganas de salir adelante y la voluntad de ser los ingenieros o licenciados pero ¿Cómo llegan a serlo sino son genios? O los alumnos dotados de gran capacidad ¿necesitan algún método de estudio? Es importante reconocer que la actitud supera la aptitud, generando así que los que nos son tan brillantes puedan desarrollarse e incluso ser mejores que los que tienen toda la capacidad para salir adelante. En este trabajo se buscara ver que es lo hacen los alumnos por ser los mejores estudiantes y en un futuro los mejores profesionistas en su desarrollo académico durante la universidad y cómo aprenden a salir adelante y manejar la presión, el estrés y de igual manera ver lo extremistas que son para llegar a cumplir sus metas. Si estos alumnos tienen en mente ser los mejores pase lo que pase harán lo que sea necesario para llegar a serlo. Lo malo viene cuando querer ser el Henry Ford de la actualidad y dejamos de dormir o incluso de comer, llegamos tarde a casa pero en vez de descansar seguimos trabajando, tomamos bebidas energéticas que nos mantienen despierto pero que en un futuro nos pueden causar enfermedades que puede afectar nuestras vidas. El ser el mejor es bueno pero también es bueno saber hacer las cosas de la mejor manera y como deben de ser.

Si en el periodo escolar 2008-2009  que son las cifras más recientes que tiene el INEGI ingresó el 9.9% de los graduados de bachillerato para estudiar a nivel profesional técnico, podemos ver que son muy pocos los alumnos que deciden comenzar una carrera profesional y ¿Dónde está el resto? No podemos saber a ciencia cierta o qué es lo que está pasando pero es de preocuparse el hecho que los jóvenes no decidan estudiar a nivel profesional.

Es de reconocerse que el nivel para estudiar en un nivel académico como el profesional no es fácil pero tampoco es imposible y más bien lo que se debe hacer es que los alumnos encuentren los métodos de estudios correctos que los impulse a salir adelante. Veamos el otro lado de la moneda, observamos que entran pocos alumnos al nivel profesional, ahora bien, el 23.4% según la INEGI, de esos alumnos que decidieron emprender una carrera profesional la han abandonado y aquí se genera una controversia que, con la investigación que será realizada en el Tec de Monterrey nos ayudara a encontrar cuales son los principales motivos por los que un alumno abandone su carrera. Es de alta relevancia en esta investigación si lo que hacen los alumnos es suficiente para alcanzar el éxito o no les alcanza ni para cumplir una meta a corto plazo. En la misma investigación veremos qué es lo que está robando el tiempo de los alumnos, que los distrae, a qué le dan más importancia, que hacen cuando están libres y cuáles son sus comportamientos en las diferentes etapas que hay en el semestre.

La buena noticia se genera cuando vemos que el porcentaje más alto que tenemos en la educación profesional en un estudio realizado por la SEP ha revelado que el 43.4% de los alumnos estudiando lograron concluir sus estudios profesionales. Esto es bueno a comparación con los demás porcentajes ya que es casi la mitad los que logran terminar generando así un desarrollo de vida. En esta investigación se buscara cómo es que los que lograron terminar sus estudios, sus métodos y que es lo que los llevo a donde están.

El director de carrera de Ingeniería Mecánica del ITESM Campus Puebla Maestro David Gutiérrez Franco señalo que un alumno ejemplar y de alto nivel  académico se espera de él: compromiso, entrega, responsabilidad, que sea autodidacta, dedicación y sobre todo que no tenga miedo a enfrentar los retos que se lo pondrán tanto intelectual como personales. Con las referencias que el Maestro nos dio buscaremos encontrar que es lo que los alumnos del Tec de Monterrey Campus Puebla cumplen con los requisitos de un alumno ejemplar, si el alumnado es menos de lo que se espera, los que cumplen ¿Cómo lo hacen? Y los que no ver cuáles son sus motivos.